Nastavni plan i program — Njemački jezik, 3. razred
- Nastavnih tema
- 7
- Nastavnih jedinica
- 32
- Ukupno časova
- 70
- Sedmično
- 2
Nastavne teme
Redoslijed je onaj iz nastavnog plana. Tema se može ponoviti kroz godinu — plan joj se vraća.
1. Susreti i upoznavanje
6 jedinica- Pozdravi prema dobu dana: „Hallo!, Guten Morgen!, Guten Tag!” – obrada 2 časa
- Oproštaj i pitanje za raspoloženje: „Auf Wiedersehen!, Tschüss!, Wie geht es dir?” – obrada 2 časa
- Formalno obraćanje: „Wie geht es Ihnen?” – obrada 2 časa
- Predstavljanje: „Wie heißt du? Ich heiße...” – obrada 2 časa
- Gdje stanuješ: „Wo wohnst du?” – obrada 2 časa
- Brojevi od 10 do 100: „zehn, zwanzig, dreißig, hundert” – obrada i uvježbavanje teme 2 časa
2. Porodica i prijatelji
5 jedinica- Uža porodica: „die Mutter, der Vater, die Schwester, der Bruder” – obrada 2 časa
- Šira porodica: „die Tante, der Onkel, der Opa, die Oma” – obrada 2 časa
- Prisvojni pridjevi: „mein, dein, sein, ihr” – obrada 2 časa
- Prisvojni genitiv: „Juttas Bleistift” – obrada 2 časa
- Prijatelji i opisivanje osoba: „Mein Freund heißt..., Dein Opa ist alt” – uvježbavanje teme 2 časa
3. Kuća i okolina
4 jedinice- Prostorije u kući: „das Haus, die Wohnung, das Wohnzimmer, die Küche” – obrada 2 časa
- Prostorije u kući: „das Schlafzimmer, das Bad” – obrada 2 časa
- Opisivanje: „Das Haus ist groß. Mein Bleistift ist grün” – obrada 3 časa
- Određivanje mjesta: „hier – dort. Wer ist dort?” – obrada i uvježbavanje 3 časa
4. Škola
5 jedinica- Ljudi u školi: „der Lehrer / die Lehrerin, der Schüler / die Schülerin, die Schule” – obrada 2 časa
- Učionica: „die Tafel, die Bank, die Kreide” – obrada 2 časa
- Predmeti u školskoj torbi: „der Bleistift, das Heft, das Buch” – obrada 2 časa
- Aktivnosti u školi: „schreiben, sagen, lesen, hören” – obrada 2 časa
- Imperativ: „Lies! Schreibe! Antworte! Komm her! Kommt her!” – obrada i uvježbavanje 2 časa
5. Dijelovi tijela
3 jedinice- Dijelovi tijela: „der Kopf, der Mund, der Arm – die Arme, das Bein – die Beine, die Hand” – obrada 3 časa
- Kod ljekara: „Mein Kopf tut weh. Meine Hand tut weh” – obrada 3 časa
- Modalni glagol „können”: „Ich kann nicht schreiben” – uvježbavanje teme 2 časa
6. Odjevni predmeti
3 jedinice- Odjevni predmeti: „die Jacke, die Hose, das T-Shirt, der Mantel” – obrada 2 časa
- Opisivanje odjeće: „Die Jacke ist rot. Der Mantel ist neu” – obrada 3 časa
- Boje i odjeća – uvježbavanje teme kroz opis vršnjaka 3 časa
7. Svakodnevni život
6 jedinica- Dnevne aktivnosti: „schlafen, gehen, spielen” – obrada 1 čas
- Domaći zadatak i glagol „haben”: „Ich habe Hausaufgaben” – obrada 3 časa
- Sport i sposobnost: „Ich kann Tennis spielen” – obrada 2 časa
- Koliko je sati: „Wie spät ist es? Es ist sechs Uhr” – obrada 3 časa
- Pozivnica i čestitka za rođendan: „Alles Gute zum Geburtstag!” – obrada 1 čas
- Uvježbavanje: kratki dijalog o svom danu 2 časa
Ciljevi i zadaci · Očekivani rezultati
Obrazac 16-B-1 traži i kolone Ciljevi i zadaci i Očekivani rezultati za svaku nastavnu jedinicu. Ciljevi i zadaci i očekivani rezultati su razrađeni u aplikaciji, po jedinici, i ulaze u izvještaj automatski — ne objavljujemo ih javno.
Već raspoređeno: 70 časova
Unesite raspored časova jednom. Aplikacija rasporedi ove nastavne jedinice po mjesecima, preskoči praznike i raspuste, i generira obrasce 16-B-1 i 16-A-1.
Struktura je prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona. Zvanični izvor