Nastavni plan i program — Njemački jezik, 2. razred
- Nastavnih tema
- 11
- Nastavnih jedinica
- 35
- Ukupno časova
- 35
- Sedmično
- 1
Nastavne teme
Redoslijed je onaj iz nastavnog plana. Tema se može ponoviti kroz godinu — plan joj se vraća.
1. Pozdravi i učtivo oslovljavanje
3 jedinice- Pozdravi i oproštaj: „Hallo! Guten Tag! Auf Wiedersehen!” – ponavljanje 1 čas
- Predstavljanje: „Wie heißt du? Ich heiße...” – obrada 1 čas
- Komunikacijski klišeji prema situaciji – utvrđivanje teme 1 čas
2. Abeceda i slovkanje
5 jedinica- Njemačka abeceda: slova „A – G” – obrada 1 čas
- Njemačka abeceda: slova „H – N” – obrada 1 čas
- Njemačka abeceda: slova „O – T” – obrada 1 čas
- Njemačka abeceda: slova „U – Z” i „Ä, Ö, Ü, ß” – obrada 1 čas
- Slovkanje: „Klaus = ka, el, a, u, es” – utvrđivanje teme 1 čas
3. Školsko okruženje
4 jedinice- Osobe u školi: „der Lehrer, die Lehrerin” – obrada 1 čas
- Učionica: „die Tafel, die Bank, das Fenster” – obrada 1 čas
- Pitanje o predmetu: „Was ist das? Das ist ein Fenster.” – obrada 1 čas
- Pisanje imenica velikim slovom – utvrđivanje teme 1 čas
4. Brojevi 1–12
3 jedinice- Brojevi od jedan do šest: „eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs” – ponavljanje 1 čas
- Brojevi od sedam do dvanaest: „sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf” – obrada 1 čas
- Zapisivanje brojeva riječima – obrada 1 čas
5. Praznici
2 jedinice- Zimski praznici: „Weihnachten, Neujahr” – obrada 1 čas
- Čestitanje: „Frohe Weihnachten! Ein glückliches neues Jahr!” – utvrđivanje 1 čas
6. Brojevi 1–12
1 jedinica- Brojanje i količina do dvanaest – utvrđivanje teme 1 čas
7. Boje
3 jedinice- Osnovne boje: „rot, blau, gelb, grün” – ponavljanje 1 čas
- Napisani nazivi boja: „schwarz, weiß, braun” – obrada 1 čas
- Opisivanje predmeta bojom: „Die Rose ist rot.” – utvrđivanje teme 1 čas
8. Praznici
2 jedinice- Bajram: „das Zuckerfest” i čestitanje „Frohes Fest!” – obrada 1 čas
- Praznici u različitim kulturama – utvrđivanje teme 1 čas
9. Igračke/Igre
4 jedinice- Igračke: „das Auto, der Teddy” – obrada 1 čas
- Opisivanje igračke: „Mein Auto ist schnell. Der Teddy ist langsam.” – obrada 1 čas
- Gdje je igračka: „Wo ist dein Teddy?” – obrada 1 čas
- Igre: „Wir spielen Memory.” – utvrđivanje teme 1 čas
10. Voće i povrće
4 jedinice- Voće: „die Banane, der Apfel, die Birne” – obrada 1 čas
- Povrće: „die Tomate, die Paprika” – obrada 1 čas
- Izražavanje sklonosti: „Ich mag Äpfel.” – obrada 1 čas
- Boja voća i povrća: „Die Paprika ist gelb und rot.” – utvrđivanje teme 1 čas
11. Jelo i piće
4 jedinice- Jela: „die Pizza, die Suppe, der Hamburger” – obrada 1 čas
- Pića: „die Cola, der Saft, die Limo” – obrada 1 čas
- Šta ko voli jesti: „Edin mag Hamburger.” – obrada 1 čas
- Napisani nazivi jela i pića – utvrđivanje teme 1 čas
Ciljevi i zadaci · Očekivani rezultati
Obrazac 16-B-1 traži i kolone Ciljevi i zadaci i Očekivani rezultati za svaku nastavnu jedinicu. Ciljevi i zadaci i očekivani rezultati su razrađeni u aplikaciji, po jedinici, i ulaze u izvještaj automatski — ne objavljujemo ih javno.
Već raspoređeno: 35 časova
Unesite raspored časova jednom. Aplikacija rasporedi ove nastavne jedinice po mjesecima, preskoči praznike i raspuste, i generira obrasce 16-B-1 i 16-A-1.
Struktura je prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona. Zvanični izvor