Nastavni plan i program — Engleski jezik, 3. razred
- Nastavnih tema
- 7
- Nastavnih jedinica
- 37
- Ukupno časova
- 70
- Sedmično
- 2
Nastavne teme
Redoslijed je onaj iz nastavnog plana. Tema se može ponoviti kroz godinu — plan joj se vraća.
1. Uvodni modul
8 jedinica- Uvodni modul: „My body” – ponavljanje vokabulara iz 1. i 2. razreda 1 čas
- Uvodni modul: „My family” – ponavljanje i čitanje riječi 1 čas
- Uvodni modul: „My classroom” – ponavljanje i prepisivanje riječi 1 čas
- Uvodni modul: „Animals” – ponavljanje i povezivanje riječi sa slikama 1 čas
- Uvodni modul: „The sea” – ponavljanje uz pjesmicu 1 čas
- Uvodni modul: „Toys” – ponavljanje i kratke rečenice 1 čas
- Uvodni modul: „Food” – ponavljanje i popuna slova 1 čas
- Uvodni modul: „My holiday” – ponavljanje i kratki pismeni odgovori 1 čas
2. Lično predstavljanje
6 jedinica- Pozdravljanje: „Hello, Hi, Good morning” – obrada 2 časa
- Predstavljanje sebe i drugih: „My name is..., This is...” – obrada 2 časa
- Brojevi 1–20 i godine: „How old are you? I am eight” – obrada 2 časa
- Dijelovi lica i tijela: „head, eyes, ears, mouth, hair” – obrada 2 časa
- Boje i opisivanje: „What colour is it? It's red.” i „It's big. It's small.” – obrada 2 časa
- Raspoloženja: „happy, sad” i „How are you? I'm fine.” – obrada i uvježbavanje teme 2 časa
3. Porodica
5 jedinica- Uža porodica: „mother, father, sister, brother” i „I've got a sister” – obrada 2 časa
- Šira porodica: „grandmother, grandfather, uncle, aunt” i „Who's this?” – obrada 2 časa
- Prisvojni genitiv: „John's book, Jane's pencil” – obrada 2 časa
- Prisvojni pridjevi: „my, your, his, her” – obrada 2 časa
- Opisivanje članova porodice: „My father is tall” – uvježbavanje teme 2 časa
4. Kuća i dom
4 jedinice- Prostorije u kući: „a kitchen, the bathroom, the sitting-room” – obrada 3 časa
- Namještaj: „a window, an armchair, a table, a door” – obrada 2 časa
- Prijedlozi mjesta: „in, on, at” i „Where's the table?” – obrada 3 časa
- Složenice: „kitchen door, bathroom, schoolbag” – uvježbavanje teme 2 časa
5. Moja bliža okolina
4 jedinice- Bliža okolina: „street, park, shop” – obrada 3 časa
- Priroda oko nas: „garden, trees” – obrada 2 časa
- Određivanje mjesta: „Where's...? Here. There. He's in the park” – obrada 3 časa
- Uvježbavanje teme: „Where are you? I'm...” u kratkom dijalogu 2 časa
6. Škola
5 jedinica- Ljudi u školi: „teacher, pupils, schoolmates” – obrada 2 časa
- Školski pribor: „school things, schoolbag, pencil, book” – obrada 2 časa
- Učionica: „school furniture, desk, chair, blackboard” – obrada 2 časa
- Imperativ u učionici: „Listen to me! Open your book!” – obrada 3 časa
- Uvježbavanje teme: „Is it a...? Yes, it is. / No, it isn't. That's right!” u učionici 1 čas
7. Svakodnevni život
5 jedinica- Rutinske aktivnosti: „get up, wash, go to school, sleep” – obrada 3 časa
- Koliko je sati: „What's the time? It's five o'clock” – obrada 3 časa
- Kolokacije: „have breakfast, watch TV” – obrada 2 časa
- Prevoz i sport: „bus, bicycle, car, walk, sports” – obrada 1 čas
- Uvježbavanje: „I like... / I don't like...” i „I can...” 1 čas
Ciljevi i zadaci · Očekivani rezultati
Obrazac 16-B-1 traži i kolone Ciljevi i zadaci i Očekivani rezultati za svaku nastavnu jedinicu. Ciljevi i zadaci i očekivani rezultati su razrađeni u aplikaciji, po jedinici, i ulaze u izvještaj automatski — ne objavljujemo ih javno.
Već raspoređeno: 70 časova
Unesite raspored časova jednom. Aplikacija rasporedi ove nastavne jedinice po mjesecima, preskoči praznike i raspuste, i generira obrasce 16-B-1 i 16-A-1.
Struktura je prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona. Zvanični izvor